Le Partage chez les Enfants

   - OUI. Et il n'a pas arrêté non plus de pleurer !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Vous aimerez aussi lire nos Charades 

Le Partage chez les Enfants : Un Apprentissage Fondamental

Le partage est une compétence sociale essentielle que les enfants commencent à développer dès leur plus jeune âge. Apprendre à partager n'est pas seulement une étape clé dans le développement de l'enfant, mais c'est aussi un fondement pour la construction de relations harmonieuses et d'une vie en société réussie. Pourtant, le partage ne vient pas naturellement à tous les enfants, et son apprentissage peut représenter un véritable défi. Cet article explore l'importance du partage chez les enfants, les étapes de son développement, et les moyens par lesquels les parents et les éducateurs peuvent encourager cette valeur.

Pourquoi le Partage est-il Important?

Le partage est une compétence cruciale qui contribue à l’épanouissement social et émotionnel de l’enfant.

1. Développement de l’empathie : En partageant, les enfants apprennent à reconnaître les besoins et les sentiments des autres, ce qui est fondamental pour le développement de l’empathie. Cela les aide à comprendre que leurs actions peuvent affecter les autres, ce qui est essentiel pour la formation de relations saines.

2. Renforcement des liens sociaux : Le partage est un acte social qui aide les enfants à se connecter avec leurs pairs. Il favorise l'amitié et la coopération, des éléments clés pour le succès social à long terme.

3. Apprentissage de la patience et de la générosité : Le partage nécessite parfois d'attendre son tour ou de donner quelque chose que l'on aime bien, ce qui enseigne la patience et la générosité. Ces qualités sont importantes non seulement dans l'enfance, mais tout au long de la vie.

4. Création d’un environnement harmonieux : Dans un environnement où le partage est pratiqué et encouragé, les conflits sont moins fréquents, et les enfants apprennent à résoudre leurs différends de manière pacifique.

Le Développement du Partage chez l’Enfant

Le partage n’est pas inné chez les enfants. En général, les enfants traversent plusieurs étapes dans leur apprentissage du partage, qui reflètent leur développement cognitif et émotionnel.

1. Phase égocentrique (0-2 ans) : À ce stade, les jeunes enfants voient le monde principalement à travers leurs propres besoins et désirs. Le concept de partage est difficile à comprendre, car ils n’ont pas encore développé une pleine conscience des autres. Ils peuvent être très possessifs avec leurs jouets et leurs biens.

2. Début de la reconnaissance des autres (2-3 ans) : Vers l’âge de 2 à 3 ans, les enfants commencent à réaliser que les autres aussi ont des désirs et des besoins. Cependant, ils peuvent encore avoir du mal à partager volontairement et peuvent le faire uniquement sous la direction d’un adulte.

3. Partage sous condition (3-5 ans) : À cet âge, les enfants commencent à comprendre les bénéfices du partage, comme recevoir quelque chose en retour ou obtenir de l'approbation sociale. Ils peuvent partager dans l'espoir de recevoir quelque chose en échange ou pour éviter un conflit.

4. Partage empathique (5 ans et plus) : En grandissant, les enfants deviennent capables de partager par empathie, c'est-à-dire qu'ils partagent parce qu'ils veulent faire plaisir aux autres ou parce qu'ils comprennent l’importance de la coopération.

Encourager le Partage : Rôle des Parents et des Éducateurs

Le rôle des parents et des éducateurs est crucial dans l'apprentissage du partage. Voici quelques stratégies pour encourager le partage chez les enfants :

1. Donner l'exemple : Les enfants apprennent beaucoup par l'exemple. Les parents et les éducateurs doivent montrer l'exemple en partageant avec les autres, que ce soit en prêtant un objet ou en offrant de l'aide.

2. Encourager le partage dès le plus jeune âge : Introduire des jeux de groupe et des activités où le partage est nécessaire dès le plus jeune âge peut aider les enfants à comprendre l'importance de cette valeur.

3. Féliciter les comportements de partage : Lorsque les enfants partagent, il est important de les féliciter et de reconnaître leur geste. Cela renforce l'idée que le partage est un comportement positif.

4. Organiser des activités de partage : Les jeux de société, les activités manuelles, et les jeux de groupe sont des moyens efficaces d'encourager le partage. Ces activités permettent aux enfants de voir le partage comme un aspect normal et amusant du jeu.

5. Gérer les conflits de manière constructive : Il est important de ne pas forcer les enfants à partager, car cela peut engendrer du ressentiment. Au lieu de cela, il est préférable d'expliquer pourquoi le partage est important et d'encourager les enfants à trouver des solutions ensemble.

6. Respecter les besoins individuels : Certains enfants peuvent avoir besoin de temps pour s'approprier l'idée du partage. Il est essentiel de respecter leur rythme et de ne pas les forcer, mais plutôt de les guider progressivement vers cette compétence sociale.

Les Obstacles au Partage

Malgré tous les efforts, certains enfants peuvent éprouver des difficultés à partager, et c’est tout à fait normal. Ces difficultés peuvent être dues à plusieurs facteurs :

• Tempérament personnel : Certains enfants sont naturellement plus réticents à partager en raison de leur tempérament. Les enfants plus réservés ou anxieux peuvent trouver le partage particulièrement difficile.

• Environnement familial : Les enfants élevés dans un environnement où la compétition est valorisée ou où les ressources sont limitées peuvent être moins enclins à partager.

• Expériences négatives passées : Si un enfant a vécu des expériences négatives lors du partage (comme le fait de ne pas récupérer un objet prêté), il peut être plus réticent à partager à l'avenir.

Le partage est une compétence sociale essentielle qui joue un rôle crucial dans le développement de l’enfant. Bien que son apprentissage puisse être un défi, il est indispensable pour aider les enfants à construire des relations solides et harmonieuses. En encourageant le partage par l'exemple, la reconnaissance, et les activités adaptées, les parents et les éducateurs peuvent aider les enfants à comprendre et à adopter cette valeur, les préparant ainsi à une vie sociale riche et épanouissante.